西秦刺繡作為陜西寶雞的傳統美術工藝，是國家級非物質文化遺產的重要組成。將其融入高校藝術教育，進而構建集藝術教育與德育教育于一體的綜合育人體系，既有其內在要求，亦具現實必要性。因此，聚焦新時代人才培養工作的高質量發展要求，探索西秦刺繡與藝術教育的深度融合路徑，具有十分重要的戰略意義。

將西秦刺繡融入理論課程以豐富藝術教育內容體系

立足核心素養培育，將西秦刺繡貫穿藝術教育全過程，構造一體化課程體系。結合藝術教育的學科特性與課程目標，將西秦刺繡有機融入教學體系，發揮協同育人效能，在保證學科內容的完整性、科學性的前提下，引導學生領略非遺的獨特價值。在專業基礎課、專業核心課、特色選修課中植入西秦刺繡相關的背景知識、發展脈絡、歷史淵源、制作工序、典型作品、社會影響、文化特征等內容，引導學生更為全面深入地了解和掌握西秦刺繡的相關知識；開設西秦刺繡專題學術講座，邀請西秦刺繡相關的非遺代表性傳承人、行業專家、教學名師等，深入闡釋西秦刺繡發展沿革史和藝術成就，培育學生文化認同；研發西秦刺繡與藝術教育相融合的特色校本課程，圍繞西秦刺繡最具代表性繡品、繡法技巧、造型魅力、文化特征、色彩魅力、圖案紋飾等開展模塊化教學，實現藝術教育與非遺傳承的雙向賦能。

將西秦刺繡融入實踐課程以實現傳統工藝文化的活態傳承

傳承西秦刺繡需突破理論認知層面，應以實踐鍛煉與專業創新來驅動這一工藝的傳承與可持續發展。通過培育非遺傳承后備力量與文化傳播者，激活西秦刺繡的當代生命力。推進西秦刺繡走進校園，聯合西秦刺繡的非遺代表性傳承人、民間手工藝人等打造集學習體驗、西秦刺繡美學作品展、西秦刺繡文化博覽等于一體的綜合性文化創意實踐平臺，拉近西秦刺繡與學生的心理距離，使學生在親歷傳統工藝美學體驗中深化文化認同，堅定對這一傳統手工技藝的傳承決心與傳承信念。在基礎教學環節，教師可為學生進行基礎刺繡技巧、基本針法、色彩搭配等面對面指導；在進階課程和設計應用教學環節，引導學生開展基于專業特色的創新性轉化實踐，鼓勵其將西秦刺繡的工藝智慧、造型語言、符號體系與現代設計理念相融合。例如，服裝與服飾設計專業的學生可通過將西秦刺繡元素融入服裝設計，創作兼具西秦刺繡元素與現代服裝審美的新作品。

讓學生在研學實踐中探尋西秦刺繡的文化基因與當代形態。通過校地協同、校館協同等打造校館育人共同體，定期組織學生赴陜西省非物質文化遺產陳列館、西秦刺繡文化產業園等進行研學實踐，助力學生人文素養培育和社會責任意識養成。例如，組織學生開展直播助銷、義務教學、志愿講解、主題勞動等實踐活動，為中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展播撒種子。

（作者單位：陜西國際商貿學院；本文系2025年度陜西省哲學社會科學研究專項青年項目“鄉村振興背景下西秦刺繡藝術活態傳承路徑研究”〈2025QN0454〉階段性成果）