教育是強國建設、民族復興之基。習近平總書記在全國教育大會上強調，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。高校是人才培養的主陣地，是科技創新的主力軍。各級黨組織要牢牢把握建設教育強國的總要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以高質量黨建引領高等教育高質量發展，扎實推進黨建工作與學校事業發展深度融合，積極創建黨建工作示范高校、標桿院系和樣板支部，激活“紅色基因”，在教育強國建設中示范引領、擔當有為。
瞄準創建“方向標”，夯實黨建根基，打造示范型黨組織
實現黨在新時代新征程的使命任務，黨的建設和組織工作要有新擔當新作為。高校各級黨組織要以習近平總書記關于黨的建設的重要思想為指引，牢牢掌握黨對教育工作的領導權。要以基層黨建質量創先創優為主線，對標全國黨建工作示范高校、標桿院系和樣板支部創建要求及重點任務，不斷完善黨建工作機制，健全基層組織，創新黨日活動形式，不斷提升黨組織的凝聚力和戰斗力。要扎實開展政治理論學習，促進科學研究，加強黨員管理和教育培訓，不斷提高黨員的政治覺悟和業務能力。要切實履行好管黨治黨政治責任，嚴格貫徹新形勢下黨內政治生活的若干準則，扎實推進思想建設、制度建設及作風建設，強化督查考評和跟蹤問責，不斷增強黨建工作的規范性和嚴肅性。
細耕育人“責任田”，凝聚黨建合力，打造高效型黨組織
高校要不斷優化組織架構，提升組織效能，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，構建“大思政”工作新格局，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，推動學生全方位成長成才。要充分發揮矩陣育人效應，加強黨員隊伍、輔導員隊伍、教師隊伍建設，構建全員參與、全過程融合、全方位培養的組織育人體系，讓黨員教師成為“紅色園丁”，讓基層黨支部成為“育人堡壘”。要充分利用現代信息技術手段，打造黨建信息平臺，實現黨建工作網絡化，提升基層黨組織工作效能，全面提升育人的廣度、深度和厚度，奮力培養擔當民族復興大任的時代新人。
點燃發展“主引擎”，深推黨建融合，打造融合型黨組織
高校各級黨組織要通過黨建工作引領和推動業務工作，不斷探索黨建與教育教學、社會服務、文化建設、人才培養的深度融合，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，強化協調聯動，做好工作統籌，真正做到黨務、業務、行政三方面工作“同研究、同部署、同落實、同考核”，以業務工作實績檢驗黨建工作成效。要根據高校發展方向和辦學模式的變化，以黨的創新理論引領知識創新、理論創新、方法創新。通過加強黨的領導，全面激活專業發展內生動力，大力推動高校科技成果轉移轉化，以高質量黨建引領高校各項事業高水平建設和高質量發展。要圍繞各專業人才培養目標，優化課程體系建設，將勞動精神、工匠精神融入課程思政，深入開展教學實踐、專業實踐、社會實踐和志愿服務，不斷增強學生的社會責任感和實踐能力，培養具有家國情懷和創新精神的技能人才，切實踐行為黨育人、為國育才的初心使命。
吹響奮斗“沖鋒號”，激發黨建活力，打造服務型黨組織
做好青年工作是全面推進中國式現代化進程的關鍵一環。黨的二十大報告強調，“全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”在今年五四青年節到來之際，習近平總書記在給謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊隊員的回信中說道：“希望廣大青年堅定理想信念，厚植家國情懷，練就過硬本領，發揚奮斗精神，到祖國和人民最需要的地方發光發熱，為中國式現代化建設貢獻青春力量。”立足新時代新征程，高校黨組織要用黨的創新理論指引青年前進，精心打造黨群溫馨家園，培養一支“政治強、業務精”的新媒體作品創作和新媒體平臺運營隊伍。要充分利用黨員活動室、紅色教育基地、圖書館閱覽室、“一站式”學生社區、微博微信、微視頻等豐富“大思政”育人空間載體，打造多平臺、多層次、多主體、多維度的立體對話模式，在潛移默化中實現“硬”道理的“軟”傳播，厚植愛國主義情懷。青年有理想，國家就有前途，民族就有希望。高校黨組織要圍繞地方經濟發展，積極強化社會服務職能，組織青年師生開展紅色直播、紅色旅游、電商助農、直播帶崗、美麗鄉村等實踐活動，將黨建工作融入鄉村振興服務，引導青年在實踐中更加充分認識中國特色社會主義的內涵和本質，在實現中國式現代化的具體實踐中實干爭先、建功立業。
百年大計，教育為本。“到2035年建成教育強國”的宏偉奮斗目標，鼓舞著高校廣大師生在加快教育高質量發展的道路上奮勇前行，以教育之強為中國式現代化筑牢根基，以實干精神書寫教育強國建設嶄新篇章。
（作者為南通科技職業學院工商管理學院黨總支書記、副研究員；本文系江蘇高校哲學社會科學研究項目〈2022SJSZ0912〉，第二批江蘇高校“強基創優”建設計劃全省黨建工作標桿院系培育建設項目〈工商管理學院黨總支〉，南通科技職業學院“五位一體”科研平臺〈KY2023098〉研究成果）