6月12日，2021鎮江·長江教育論壇在江蘇大學舉行。與會學者重點探討如何系統推進教育評價改革，切實提高教育評價的科學性、專業性和客觀性，推進高等教育改革向縱深發展。

論壇由江蘇大學教師教育學院、長江教育研究院和華中師范大學國家教育治理研究院共同舉辦。論壇共吸引了來自北京大學、華中師范大學、陜西師范大學、西北師范大學等30多家單位的100余位專家學者參會。會議以線上線下相結合方式舉行。北京師范大學原校長鐘秉林、十三屆全國人大常委會委員徐輝、廣東工業大學黨委書記胡欽太、廈門大學校務委員會副主任鄔大光、深圳大學師范學院教授靳玉樂、河南大學副校長劉志軍、廣西師范大學副校長孫杰遠等知名學者在會上作報告。

新時代高等教育評價的發展趨勢和改革走向是什么？在主旨報告中，鐘秉林提出，高教評價要有與時俱進的教育理念、以學生為中心的教學理念、結果導向的評價方式、持續改進的質量文化、多元參與的價值共建、趨于融合的評價模式。鐘秉林以“雙一流”建設成效評價為例談到，高水平大學建設是一項復雜的系統工程，也是一個長期的動態建設過程，“建設計劃可以有終點，建設過程沒有止境；只有長期積累，沒有捷徑可尋?！薄瓣P鍵要激發內生動力，集中精力抓好內涵建設?！?/p>

“有些學生能夠評價，有些學生想評價但是評價不好，還有些學生不好評價……”國家教育咨詢委員會委員、中國教育發展戰略學會副會長徐輝指出了分類評價的復雜性，結合案例模式分析了大學內部教學評價改革之路。

教育評價改革與大學特色化發展、技術賦能推進本科教育評價改革、大學轉型發展的思考、改革學術評價、高校教師評價的困境與突破、國家治理背景下大學治理現代化的本質與策略……論壇中，與會專家圍繞“深化新時代教育評價改革，推進高水平大學建設”主題，交流觀點、碰撞思想，為推進教育評價改革出謀劃策。

江蘇大學校長顏曉紅認為，教育評價事關教育發展方向，與大學辦學使命一脈相承、與大學辦學基礎有機延續、與大學精神內核保持一致、與區域發展精準匹配，只有持續推進才能使教育評價切實發揮出“指揮棒”“風向標”的作用，推動高校特色化發展。

“江蘇大學也在積極深化教育評價改革，進一步堅定了‘以立德樹人為根本，以強農興農為己任，辦人民滿意大學，創建農機特色一流大學’的辦學思路?！鳖仌约t表示，江蘇大學將堅定不移地走特色化辦學之路，不斷擦亮“工中有農，以工支農”的金字招牌。

十三屆全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任、長江教育研究院院長周洪宇在總結點評時表示，教育評價改革既需要在宏觀層面開展頂層設計，也需要從微觀層面深入探究，他期待通過長江教育研究院智庫建設更好地促進教育評價改革的深化。

會議現場 本網記者 吳楠/攝

會議現場 本網記者 吳楠/攝